{"id":2650,"date":"2026-06-27T07:22:54","date_gmt":"2026-06-27T07:22:54","guid":{"rendered":"https:\/\/rumahpintar.co.id\/blog\/?p=2650"},"modified":"2026-07-21T06:13:59","modified_gmt":"2026-07-21T06:13:59","slug":"apa-itu-kalimat-dwitransitif","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rumahpintar.co.id\/blog\/apa-itu-kalimat-dwitransitif\/","title":{"rendered":"Apa Itu Kalimat Dwitransitif? Pengertian, Ciri-Ciri, Struktur, Fungsi, dan Contohnya"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

Rumah Pintar<\/a>\u00a0\u2013\u00a0<\/b><\/strong>Apa itu kalimat dwitransitif? Kalimat dwitransitif merupakan salah satu jenis kalimat aktif dalam Bahasa Indonesia yang memiliki struktur lebih kompleks dibandingkan kalimat pada umumnya. Jenis kalimat ini menggunakan kata kerja yang memerlukan dua unsur setelah predikat agar makna yang disampaikan menjadi lengkap, yaitu objek dan pelengkap.<\/p>\n

Materi mengenai kalimat dwitransitif sering dipelajari pada pembahasan sintaksis atau tata kalimat karena berkaitan dengan fungsi setiap unsur dalam sebuah kalimat. Dengan memahami jenis kalimat ini, siswa akan lebih mudah mengenali fungsi objek dan pelengkap, menyusun kalimat yang sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia, serta menganalisis struktur kalimat secara lebih tepat.<\/p>\n

Definisi Apa Itu Kalimat Dwitransitif<\/h2>\n

Kalimat dwitransitif adalah kalimat aktif yang menggunakan verba transitif dan membutuhkan dua unsur setelah predikat, yaitu objek (O) dan pelengkap (Pel). Kedua unsur tersebut sama-sama berperan dalam menyempurnakan makna kalimat sehingga tidak dapat dihilangkan secara sembarangan.<\/p>\n

Istilah dwitransitif <\/a>berasal dari kata dwi yang berarti dua<\/em> dan transitif yang berarti kata kerja yang memerlukan objek. Oleh karena itu, kalimat dwitransitif dapat dipahami sebagai kalimat yang memiliki dua unsur penting setelah predikat, yaitu objek sebagai penerima tindakan dan pelengkap sebagai unsur yang melengkapi informasi.<\/p>\n

Sebagai contoh, pada kalimat “Kakak membelikan adik laptop baru”, kata adik berfungsi sebagai objek, sedangkan laptop baru berfungsi sebagai pelengkap. Kedua unsur tersebut diperlukan agar informasi yang disampaikan menjadi utuh sehingga pembaca dapat memahami siapa yang menerima tindakan dan apa yang diberikan.<\/p>\n

\n

Struktur Kalimat Dwitransitif<\/h2>\n

Kalimat dwitransitif memiliki struktur dasar yang terdiri atas Subjek (S), Predikat (P), Objek (O), dan Pelengkap (Pel)<\/strong>. Susunan ini menjadi pola utama dalam pembentukan kalimat dwitransitif karena setiap unsur memiliki fungsi yang berbeda.<\/p>\n

Pola dasarnya adalah:<\/p>\n

Subjek (S) + Predikat (P) + Objek (O) + Pelengkap (Pel)<\/strong><\/p>\n

Sebagai contoh, kalimat “Kakak membelikan adik laptop baru”<\/strong> terdiri atas Kakak<\/strong> sebagai subjek, membelikan<\/strong> sebagai predikat, adik<\/strong> sebagai objek, dan laptop baru<\/strong> sebagai pelengkap. Keempat unsur tersebut membentuk informasi yang lengkap sehingga tidak ada bagian yang terasa kurang.<\/p>\n

Dalam penggunaannya, kalimat dwitransitif juga dapat ditambahkan unsur keterangan tanpa mengubah jenis kalimatnya. Misalnya pada kalimat “Pemateri membuatkan peserta modul pelatihan tadi pagi”<\/strong>, frasa tadi pagi<\/strong> hanya berfungsi sebagai keterangan waktu, sedangkan unsur wajib setelah predikat tetap berupa objek dan pelengkap.<\/p>\n

\n

Fungsi Setiap Unsur dalam Kalimat Dwitransitif<\/h2>\n

Memahami fungsi setiap unsur akan memudahkan proses mengidentifikasi kalimat dwitransitif. Setiap unsur memiliki tugas yang berbeda sehingga tidak dapat saling menggantikan.<\/p>\n

Subjek merupakan pelaku tindakan, sedangkan predikat menunjukkan aktivitas yang dilakukan subjek. Setelah predikat terdapat objek yang biasanya menjadi penerima tindakan, kemudian diikuti pelengkap yang memberikan informasi mengenai benda, hasil, atau sesuatu yang berkaitan dengan tindakan tersebut.<\/p>\n

Sebagai contoh, pada kalimat “Guru memberikan siswa tugas tambahan”<\/strong>, kata guru<\/strong> berfungsi sebagai subjek, memberikan<\/strong> menjadi predikat, siswa<\/strong> merupakan objek, sedangkan tugas tambahan<\/strong> berfungsi sebagai pelengkap. Apabila salah satu unsur setelah predikat dihilangkan, informasi yang diterima pembaca menjadi kurang lengkap.<\/p>\n

\n

Ciri-Ciri Kalimat Dwitransitif<\/h2>\n

1. Memiliki Objek dan Pelengkap<\/h3>\n

Ciri paling utama dari kalimat dwitransitif adalah adanya dua unsur setelah predikat, yaitu objek dan pelengkap. Kedua unsur tersebut memiliki fungsi yang berbeda, tetapi sama-sama diperlukan agar makna kalimat menjadi utuh.<\/p>\n

Sebagai contoh, kalimat “Ibu membelikan adik sepeda”<\/strong>, “Guru memberikan siswa tugas”<\/strong>, dan “Paman mengirimi saya surat”<\/strong> semuanya memiliki objek sekaligus pelengkap. Kehadiran dua unsur tersebut membuat informasi yang disampaikan menjadi lebih jelas.<\/p>\n

\n

2. Menggunakan Verba Transitif Tertentu<\/h3>\n

Kalimat dwitransitif umumnya menggunakan verba transitif yang memungkinkan munculnya objek dan pelengkap secara bersamaan. Kata kerja tersebut biasanya memiliki imbuhan -kan<\/strong> atau -i<\/strong>, meskipun tidak semua kata berimbuhan tersebut otomatis membentuk kalimat dwitransitif.<\/p>\n

Beberapa contoh verba yang sering digunakan antara lain membelikan, membuatkan, membawakan, mengirimi, menghadiahi, meminjamkan, mengajarkan<\/strong>, dan menawarkan<\/strong>. Kehadiran kata kerja tersebut dapat menjadi petunjuk awal ketika mengidentifikasi kalimat dwitransitif.<\/p>\n

\n

3. Objek dan Pelengkap Sama-Sama Penting<\/h3>\n

Kalimat dwitransitif tidak akan memiliki makna yang lengkap apabila salah satu unsur setelah predikat dihilangkan. Hal ini karena objek dan pelengkap saling melengkapi informasi yang ingin disampaikan.<\/p>\n

Sebagai contoh, kalimat “Kakak membelikan adik laptop”<\/strong> akan terasa janggal apabila hanya menjadi “Kakak membelikan adik”<\/strong> karena pembaca akan bertanya “membelikan apa?”. Sebaliknya, jika berubah menjadi “Kakak membelikan laptop”<\/strong>, pembaca akan bertanya “membelikan untuk siapa?”. Kedua unsur tersebut sama-sama diperlukan agar makna kalimat tetap utuh.<\/p>\n

\n

4. Hanya Objek yang Dapat Menjadi Subjek Kalimat Pasif<\/h3>\n

Salah satu ciri khas kalimat dwitransitif adalah hanya objek yang dapat berpindah menjadi subjek ketika kalimat diubah ke bentuk pasif. Pelengkap tetap berada setelah predikat dan tidak berubah fungsi.<\/p>\n

Sebagai contoh, kalimat “Ayah membelikan adik sepeda”<\/strong> dapat diubah menjadi “Adik dibelikan sepeda oleh ayah.”<\/strong> Pada bentuk tersebut, kata adik<\/strong> berubah menjadi subjek, sedangkan sepeda<\/strong> tetap berfungsi sebagai pelengkap.<\/p>\n

\n

5. Urutan Objek dan Pelengkap Tidak Dapat Ditukar Sembarangan<\/h3>\n

Objek dan pelengkap memiliki fungsi yang berbeda sehingga penempatannya tidak dapat dipertukarkan tanpa memengaruhi kejelasan makna kalimat. Kesalahan menempatkan kedua unsur tersebut dapat membuat kalimat menjadi rancu atau tidak sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia.<\/p>\n

Sebagai contoh, kalimat “Guru memberikan siswa tugas”<\/strong> memiliki susunan yang benar karena siswa<\/strong> merupakan objek dan tugas<\/strong> merupakan pelengkap. Apabila urutannya diubah secara sembarangan, makna kalimat akan menjadi kurang jelas.<\/p>\n

\n

Cara Mudah Mengenali Kalimat Dwitransitif<\/h2>\n

1. Perhatikan Unsur Setelah Predikat<\/h3>\n

Langkah pertama adalah memperhatikan unsur yang muncul setelah predikat. Apabila terdapat dua nomina yang masing-masing memiliki fungsi berbeda, besar kemungkinan kalimat tersebut termasuk kalimat dwitransitif.<\/p>\n

Misalnya, pada kalimat “Dina mengirimi ibunya uang”<\/strong>, setelah predikat mengirimi<\/strong> terdapat kata ibunya<\/strong> dan uang<\/strong>. Kedua unsur tersebut menunjukkan bahwa kalimat memiliki objek sekaligus pelengkap.<\/p>\n

\n

2. Ubah Menjadi Kalimat Pasif<\/h3>\n

Cara berikutnya adalah mengubah kalimat menjadi bentuk pasif. Jika unsur yang berpindah menjadi subjek hanyalah objek, sedangkan pelengkap tetap berada di belakang predikat, berarti kalimat tersebut termasuk kalimat dwitransitif.<\/p>\n

Sebagai contoh, kalimat “Ayah membelikan adik sepeda”<\/strong> dapat diubah menjadi “Adik dibelikan sepeda oleh ayah.”<\/strong> Bentuk tersebut menunjukkan bahwa adik<\/strong> merupakan objek, sedangkan sepeda<\/strong> tetap menjadi pelengkap.<\/p>\n

\n

3. Kenali Kata Kerja yang Digunakan<\/h3>\n

Selain memperhatikan struktur kalimat, mengenali jenis kata kerja juga dapat membantu mengidentifikasi kalimat dwitransitif. Kata kerja seperti membelikan, mengirimi, membuatkan, menghadiahi<\/strong>, atau meminjamkan<\/strong> umumnya diikuti objek dan pelengkap sehingga sering muncul dalam kalimat dwitransitif.<\/p>\n

Meskipun demikian, identifikasi tetap perlu dilakukan dengan melihat keseluruhan struktur kalimat karena tidak semua kata kerja berimbuhan -kan<\/strong> atau -i<\/strong> selalu membentuk kalimat dwitransitif.<\/p>\n

\n

Contoh Kalimat Dwitransitif<\/h2>\n

Agar lebih mudah memahami materi ini, berikut beberapa contoh kalimat dwitransitif yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.<\/p>\n

    \n
  • Ibu membelikan adik sepatu baru.<\/li>\n
  • Ayah membawakan nenek oleh-oleh.<\/li>\n
  • Guru memberikan siswa tugas tambahan.<\/li>\n
  • Kakak membuatkan ibu secangkir kopi.<\/li>\n
  • Dosen mengirimi mahasiswa materi kuliah.<\/li>\n
  • Paman menghadiahi saya jam tangan.<\/li>\n
  • Teman meminjamkan saya buku pelajaran.<\/li>\n
  • Ketua tim menunjukkan anggota strategi baru.<\/li>\n
  • Dokter memberikan pasien obat.<\/li>\n
  • Pelatih mengajarkan atlet teknik baru.<\/li>\n
  • Kakek membawakan cucunya mainan.<\/li>\n
  • Pemerintah memberikan warga bantuan sosial.<\/li>\n
  • Perusahaan menawarkan pelanggan promo khusus.<\/li>\n
  • Manajer mengirimkan staf laporan terbaru.<\/li>\n
  • Pemateri membagikan peserta modul pelatihan.<\/li>\n<\/ul>\n

    Seluruh contoh tersebut memiliki pola yang sama, yaitu terdapat objek sebagai penerima tindakan dan pelengkap sebagai unsur yang melengkapi informasi. Kehadiran kedua unsur tersebut membuat makna kalimat menjadi utuh dan mudah dipahami.<\/p>\n

    \n

    Kesimpulan<\/h2>\n

    Kalimat dwitransitif adalah kalimat aktif yang membutuhkan dua unsur setelah predikat, yaitu objek dan pelengkap. Kedua unsur tersebut memiliki fungsi yang berbeda, tetapi sama-sama diperlukan agar makna kalimat menjadi lengkap. Selain memiliki struktur S-P-O-Pel, kalimat dwitransitif juga umumnya menggunakan verba transitif tertentu serta memungkinkan objek berubah menjadi subjek ketika diubah ke bentuk pasif.<\/p>\n

    Dengan memahami pengertian, struktur, fungsi setiap unsur, ciri-ciri, cara mengenali, dan berbagai contoh penggunaannya, proses mempelajari apa itu kalimat dwitransitif akan menjadi lebih mudah. Materi ini juga dapat membantu meningkatkan kemampuan dalam menyusun dan menganalisis kalimat sesuai kaidah Bahasa Indonesia.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

    <\/div>\n
    \n
    <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
    \n
    <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/div>\n
    <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Rumah Pintar\u00a0\u2013\u00a0Apa itu kalimat dwitransitif? Kalimat dwitransitif merupakan salah satu jenis kalimat aktif dalam Bahasa Indonesia yang memiliki struktur lebih kompleks dibandingkan kalimat pada umumnya. Jenis kalimat ini menggunakan kata kerja yang memerlukan dua unsur setelah predikat agar makna yang […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2653,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"default","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[251,250,36],"tags":[320],"class_list":["post-2650","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bahasa-indonesia","category-bahasa-indonesia-kelas-4","category-konsep-dan-pelajaran","tag-bahasa-indonesia-sd-kelas-4"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/rumahpintar.co.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2650","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/rumahpintar.co.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/rumahpintar.co.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rumahpintar.co.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rumahpintar.co.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2650"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/rumahpintar.co.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2650\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2666,"href":"https:\/\/rumahpintar.co.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2650\/revisions\/2666"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rumahpintar.co.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2653"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/rumahpintar.co.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2650"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/rumahpintar.co.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2650"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/rumahpintar.co.id\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2650"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}